Mindéya : un sprint d’innovation pédagogique pour former aux compétences de demain

Dans un contexte marqué par de profondes mutations du travail — accélération technologique, automatisation, développement de l’intelligence artificielle — les attentes des entreprises comme celles des jeunes évoluent rapidement.
Les analyses convergent : si les compétences techniques restent essentielles, leur durée de vie se raccourcit, tandis que les organisations recherchent de plus en plus des profils capables de travailler en mode projet, en collectif, de faire preuve de créativité, d’adaptabilité et de capacité à résoudre des problèmes complexes.

Parallèlement, les jeunes générations expriment un fort besoin de sens, d’impact et de coopération, et les recruteurs privilégient désormais les compétences comportementales et transversales, construites dans l’action et les situations réelles de travail.

C’est dans ce contexte que CREATIV’ a conçu Mindéya, un parcours de formation dédié à l’initiation au management de la créativité.

Mindéya : un parcours ancré dans l’action et le réel

Mindéya s’adresse à des étudiants de niveau Bac +2 à Bac +5, issus de formations en lien avec l’alimentation ou de domaines connexes (marketing, gestion de projet, commerce…).
Développé par le Lab Compétences de CREATIv’, le dispositif repose sur une pédagogie expérientielle et collective, visant à dépasser une approche uniquement théorique pour permettre aux apprenants de construire leurs compétences dans l’action.

Le parcours intègre un sprint d’innovation intensif, conçu comme un temps fort pédagogique, où les participants expérimentent concrètement les étapes d’un projet d’innovation.

Un sprint d’innovation du 28 au 30 janvier

Le sprint Mindéya s’est déroulé les 28, 29 et 30 janvier, réunissant 40 étudiants en immersion totale.
Répartis en équipes pluridisciplinaires, ils ont travaillé sur un défi réel proposé par Terres Univia, partenaire de cette édition :

« Augmenter la consommation de légumineuses chez les jeunes »

Encadrés par des modérateurs, les étudiants ont été accompagnés tout au long des différentes étapes du projet : compréhension des enjeux, idéation, structuration des solutions et préparation du pitch final.

Des solutions concrètes issues de l’intelligence collective

À l’issue du sprint, six idées originales ont émergé, témoignant de la diversité des approches et de la capacité des équipes à proposer des réponses innovantes.
Parmi les pistes explorées : un dessin animé pédagogique, une application dédiée à l’alimentation saine, une box de repas, ou encore la création de nouveaux produits à base de légumineuses.

Les solutions ont été présentées lors d’un pitch final devant un jury d’experts, offrant aux étudiants une expérience professionnalisante, au plus près des attentes du monde socio-économique.

Un dispositif inscrit dans le projet Agro Open Lab

Mindéya s’inscrit dans le cadre du projet Agro Open Lab, financé par France 2030 et porté par l’Institut Agro Dijon, en consortium avec 22 partenaires du territoire issus de la formation, de la recherche et des entreprises.

Agro Open Lab vise à faire évoluer les formations agricoles et agroalimentaires et à développer des formations continues courtes, en s’appuyant sur une pédagogie du faire et de projet, ouverte aux apprenants dans et hors cursus.

Dans ce cadre, une à deux sessions de Mindéya sont prévues chaque année sur les quatre prochaines années.

CREATIv’ remercie Terres Univia pour son engagement en tant que partenaire porteur du défi et l’ensemble des acteurs mobilisés dans le cadre d’Agro Open Lab, qui ont contribué à la réussite de cette première édition.